第129章 大明的结局(2 / 2)

“爹……”妹妹哭出声来,“爹要是再撑一会儿就好了。”

不忍看那凄凉景象,顾天闭上眼,将神念移至皇宫上方,俯瞰下方。

此刻皇宫亦显萧瑟,宫女与太监脸上皆写满绝望。

“天下衰败,是朕之错吗?”金銮殿内,朱由检身形消瘦,神情恍惚,似已失去生机。

“朕日夜辛劳十余载,未敢片刻松懈,为何局势愈发不堪?”他抬头环视众人,“是朕之过?还是众卿之责?承恩,你说!”

“陛下,请用膳吧!”王承恩满心忧虑,“陛下为国操劳,更需保重龙体。

这天下仍需您守护。”

朱由检叹息摇头:“流寇逼近京城,这江山怕是守不住了。

唉,愧对先祖,愧对黎民!”

他颤巍巍站起,银发苍苍,似古稀老者,步履蹒跚向殿外走去。

王承恩紧随其后,唯恐他摔倒。

朱由检其人如何?

勤奋、节俭、有气节!

急躁、多疑、意气用事,政治素养不足!

综合来看,他是个克制、自律的普通人,只知埋头苦干,却未掌握正确方式。

若只是寻常人,努力或能改善生活。

然而身为帝王,这些品质并非决定性因素。

勤奋、节俭、气节虽为加分项,但对**而言,其意义远不如想象中重大。

掌控天下至高权力,若一生仅靠被颂扬仁德、勤勉、节俭,实际上便是无甚功业。

对**而言,真正的关键在于功绩。

例如:秦始皇统一天下,汉武帝北征匈奴,朱元璋复兴汉室……

而要达成这些成就,**需具备卓越的政治才能。

然而朱由检恰恰缺乏这一点。

原因十分简单:

第一,**教育匮乏。

身为被如养猪般对待的藩王,朱由检所受教育仅限于四书五经等传统儒学内容,深受儒家思想影响。

他不懂得如何识人、平衡各方势力或培养亲信。

“六七七”,他虽铲除了魏忠贤,却未建立新的替代者。

如何制衡文官、收税、获取外界情报?

要知道,太监是皇帝手中极为重要的工具。

更糟糕的是,他还废止了锦衣卫!

这等于什么?

等于朱由检亲手刺瞎了自己的双眼,无法获取外界消息,只能全盘信任文官之言。

东林党满朝?

一个合格的**绝不会让单一派系垄断朝政,应使之相互牵制又互相利用。

即便明朝文武失衡,只要能适当调节各方文人关系,局面仍可改善。

第二,实践经验。

即便拥有完备的**教育,也需要实际操作才能胜任。

若天下太平,他或许能慢慢学习,成为一个称职的**。

但朱由检没有这样的机会,登基之时明朝已是积重难返。

稍有风吹草动,全国便陷入混乱。

小冰河时期,旱灾、蝗灾、鼠疫、洪灾、战乱接踵而至。

面对如此困境,他无法从容实践,只能迅速推动朝廷运作。

这就是普通君主遇到的最坏局面。

如此一来,国家岂有不亡之理?

即便换上秦皇汉武,也会被拖垮。

人祸尚可应对,天灾却难以阻挡。

三、性格上的不足。

这同样十分危险。

急躁、多疑、意气用事,在常人身上已属致命,更何况帝王。

总之,这种局面,换谁都难以胜任。

朱由检步出大殿,外头天色阴沉,正如那风雨飘摇的大明王朝。

“那是……”王承恩声音发颤,指向天空。

朱由检抬头,只见一人立于云端,风采卓绝,是他生平仅见。

“见过上仙!”

此刻,他心中狂喜。

大明虽衰败至此,但有仙人降临,说明他仍是天命所在。

“无需多礼。”顾天叹息,阻止了他下跪,“说说看,你觉得这大明如何?”

朱由检苦笑道:“上仙容禀,是我治国无方,致使大明沦落至此。”

“既如此,这天地便交给我了。

从此,此地便是大乾第八重天。”

朱由检愣住:“第八重天?”

顾天落地,简单讲述大乾之事。

朱由检精神一振:“上仙,不知这第八重天能否由晚辈来治理?”

顾天无奈:“**,你倒是挺自得,让你镇守此界,你倒真敢想。”

念头微动,一部明史飞至朱由检面前。

“看看吧,这就是大明的结局。”

朱由检接过,脸色骤变。

翻开末尾,神色数次变化:“想不到大明果然亡于后金,亡于我之手。

我真是大明的罪人!”

至此,朱由检再无颜面提及镇守之事。

回首往事,对照史册逐一核实,我亦察觉自身之短。

冷汗悄然滑落。

片刻之后,朱由检再度恳请:“恳请陛下速掌天下,终结纷争。”

“理应如此。”顾天颔首,“然则,当务之急仍是妥善安置城外百姓。”

心念微动,他引领朱由检与王承恩至城墙之上。

俯瞰城外,只见人潮汹涌,旌旗飘扬。

然而,与正规军截然不同,李自成麾下士兵装备简陋,衣衫不整,无统一制式,甚至有人以锄头充作武器。

“进攻!”

顾天及时赶到,甫一站稳,李自成部众即发起新一轮攻势,如潮水般蜂拥而上。

瞬间,顾天意念流转,那些士兵竟僵立当场,动弹不得。

震耳欲聋之声骤响:“自今而后,大明江山归于大乾,诸位弃械归田,朕既往不咎。”

李自成及众多部属面露惊恐。